Досуговая деятельность и дополнительное образование — это, можно сказать, основная деятельность в моей педагогической практике. Конечно, я работал и учителем-предметником, и люблю эту работу. Но дополнительное образование — это менее формализованная деятельность по обучению и воспитанию детей. В кружки по интересам дети всегда ходят и занимаются с большим интересом, нежели многими предметами в школе. А досуговая деятельность — это еще более любимая детьми деятельность, которая может быть связана с разными сферами, например, культурой и искусством, играми и т.д. И деть сюда ходят с даже большим энтузиазмом.
Так как мне все это нравится, я продолжаю в этом развиваться. И недавно прошел курс повышения квалификации «Особенности культурно-досуговой деятельности с детьми и подростками»:
Также на прошлой неделе я прошел и другие курсы. Первый — курс повышения квалификации «Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования»:
Второй — «Технологии взаимодействия психологов с усыновляющими семьями»:
Третий — «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»:
Четвертый — «Обучение архитектуре детей от 12 лет. Проектный подход»:
Продолжаю обучаться дальше. На подходе отчет по практике в КЦЭТ по сестринскому делу и еще несколько сданных курсов.